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名词解释：家园合作

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谈话法最早可以追溯到（）

A、中国古代教育家孔子以及古希腊教育家苏格拉底的教育实践
B、中国古代教育家孟子的教育实践
C、古希腊教育家柏拉图的教育实践
D、近代教育家陶行知的教育实践

儿童认知发展理论认为幼儿正处于前运算阶段，发展此阶段幼儿的思维适宜采用（）

A、讲授法
B、形象法
C、讨论法
D、读书法

语言法与形象法有机结合的例子是（）

A、让幼儿在游戏中学习语言
B、教师利用彩色挂图完善讲述内容
C、教师在实践活动中运用语言指导幼儿
D、教师通过设置情境让幼儿运用语言

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